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地域への愛着と誇りを育むための
「ふるさとフィールドワーク」の下見。
生活・総合の「起爆剤」としての位置付け。2班が合流。
川俣小~中央公園、4ルート(班)に分かれての下見。
ブラタモリ的にひっかかる「?」を
より多く子どもたちにもたせるために・・・
あれも見せたい、これにも気付かせたい・・・思いや願い。
そして、重要な安全面等の初回チェック。
どうか当日、フィールドワーク日和になりますように。
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